经过暑期一番惨烈的“网校大战”后，如今，网校教育市场会呈现出怎样一种新格局呢？
　　市场决胜全剖析据最新调查显示，40．66％的网民在选择网校的时候更看中网校是否具有好的教学模式；31．95％的网民选择网校时主要看是否拥有雄厚的师资力量；10．37％的网民表示主要看网校有没有好的服务质量；6．22％的网民在选择网校时则以网校是否具有先进的技术实力为标准；而4．56％的网民则把是否为名校作为选择网校的主要标准；另有6．22％的网民选择其它。
　　众所周知，师资力量是一个学校，包括网校生存和发展的根本。有人戏称，并非所有的京城网校都能提供“哈佛教育”。事实上，这一点正是说明了各大网校在师资力量上参差不齐，这点可从教师来源上得到印证。比如，精华听课网的教师全部是北京市各所学校的各门功课的名师聚集而来，目前居于教学一线的特级教师有29位；由101网校的老师也是来自北京多所重点学校的名师担纲。可以说，雄厚的师资力量保证了这些网校在新格局中抢得先机。
　　其次，网校的知名度，也就是其背景十分重要。纵览京城网校，历史最为悠久的是101远程教育网，它从1996年就创办了，也是国内第一家中小学网校；景山网校则是在公交汽车上广告做得最多的，实际上从2000年9月才开始正式对外招生；同样声名显赫，和联想分分合合的北大附中网校，仅仅比景山网校早成立一个月；近来在北京备受学生关注的一匹“黑马”精华听课网成立时间虽然只有一年多，但其依托的精华培训学校，已有长达23年的历史，称得上是一家在京城民办教育界响当当的“老字号”。久远的历史、辉煌的成绩和较好的口碑，是这些网校得以立足的重要前提。
　　网校能够借助网络的优势，规避网络教育的一些不足，这也是网校和课堂教学最大的区别，因此，能够适应新形势发展要求的教学形式是网校竞争力的根本所在。
　　除此之外，有专家还指出，网校教学形式创新需要适应实际教学环境的要求，而就目前来说，网校普遍遇到的最大难题是：如何在宽带没有普及的现状下将视频的课程送进学生家门。依靠技术优势，精华听课网已在此占得先机，他们自开发的易听多媒体课件制作系统，结合了影像、声音、图像、动态板书、笔记等多媒体信息的教学内容，可根据需求进行升级，适用于窄带用户，使多媒体的教学仅限于宽带用户的狭小范围扩充到全部网络用户。
　　新一代网校呼之欲出一项关于当前网校发展有哪些不足的调查发现，有28．51％的网民认为教学间的互动性不够是当前的不足；21．9％的网民则认为不足在于缺少实务内容和实战训练；18．6％的网民认为基础硬件设施跟不上是当前网校的最大不足；还有16．53％的网民认为静态的课件内容是当前网校发展的最大不足；而8.68％的网民则认为是费用太高；5．79％的网民选择其它。
　　由此我们不难发现，新一代的网校亟待做好的两点是：一是要求能够在更大的范围内整合教学资源，打破单校独办的框框，把多所名校和非名校的一些教研机构的名师尽可能多地聚在一起，让广大学生共享。其次，在目前我国绝大多数家庭还不具备“宽带入户”条件的情况下，“新一代网校”要求尽快摆脱“文稿为主、静态传输”的落后局面，通过窄带上网就能做到“声音与方案兼备”、“讲解和板书同步”，逐渐达到课堂面授的效果。
　　对于新一代网校发展的观点，精华听课网负责人颇有感触。他认为，网络学校是对正规、日常中学教学的一个必要的、有益的补充，尽管在形式上，网校表现为基于传统基础上的教学模式的延伸，但是网校其实质是和课堂教育截然不同的。网络教育带来的是个性化教育，这是网络教育与传统教育最本质的区别，因此网校应该采取更多灵活有效的教学方式来实现教师与学生的互动，而非单纯依赖传统“满堂灌”的方法。