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初二语文考试反思400字

发布时间:2021-05-03 20:33:58
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语文课的主要任务是学习语言,学习语言的感受和积累。下面由小微为您整理出的初二语文考试反思400字内容,一起来看看吧。

  (一)初二语文考试反思400字

  细节决定成败,与不要在意这些细节好像是根本对立的两句话但在这次期中考试中,面临一个并不理想的分数,我又似乎理解了这两句话的真正含义。

  考试的成绩好坏无非两种因素,考前准备与临场发挥,那最先就从考前准备开始反思吧。

  回想近半个学期的学习甚至初一初二的学习,才发现自己目前的学习状态似乎和初一初二没什么差别,好像打心底里认为中考还远呢,每天学习没有一种紧迫感,对于 一部分有疑问的知识点得过且过,学习成了一个囫囵吞枣的过程,总认为每一个知识点都掌握的差不多,就这么吧。课前预习欠缺,讲课被老师牵着鼻子走,老师说怎么样,自己也认为掌握地差不多,可实际上并不太理解。最要命的其实是课后的复习,每天写完作业本来就不早了,但是也不清楚该复习什么,看看这个,翻翻那个,感觉好像什么都会,又什么也没看,最后只能赶紧睡觉了。这根本是没有注意规划学习计划上的细节而造成的后果。

  说到临场发挥,一般认为碰运气。其实不全是,主要是答题严谨与考试心态的问题。看看卷子上的错题,总是一看就知道那有问题,这根本是答题时不注意细节,造成扣了不少不该扣地分数。

  不该错自己答错了懊悔不已,心里想考砸了怎么办,影响了下一场考试。我认为是不是应该“不要在意这些细节”,安下心来准备下一场考试,不去想上一门考的怎么样,也许这么能够使下一门考试不至于发挥失常。不要在意这些细节,平静应考才能发挥出自己的最高水平。

  这次期中考试让我明白了:在平时和考试中是“细节决定成败”,在考试后应该“不要在意这些细节”。这么我才能在下次考试中有一个理想的成绩吧。

  (二)初二语文考试反思400字

  翻开考卷,一个个刺眼的红叉叉,红圈圈映入眼帘,再看看错了的题目,“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”,更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的题目居然没看见!除了沉默,我不清楚还能做些什么!

  考试之前还装了满满一肚子的自信,目前却被这刺眼的分数打到海底,很深,很深……看到这分数,我的眼泪就这样不争气的落下来;哭过以后,我沉默了,以后陷入沉思:每次都是这么,每次考得不好时都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂以后再怨天尤人,其实这类后果不都是自己导致的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的.耕耘哪来的收获?平常只是囫囵吞枣的学,以后对自己希望这样高,还不是自己导致的!

  只是说想赶上这个,想赶上那个,别人都在进步,仅有我在不断后退,只能说自己不求上进罢了——但是,我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!

  今后我肯定要把握住时间,努力的一点一点追上别人,争取考出好成绩。

  (三)初二语文考试反思400字

  这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩之差令我自己也十分震惊。

  总结了失败的原由,才发现有 许多。最先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,造成考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,讲课没有精神。

  其次,讲课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,造成作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。

  再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,造成写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对不少文章包括诗词都不能理解,造成考试中的课外文言文失分许多,阅读能力仍有待提升。

  最后,粗心是我最大的弱点。做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,做完考卷后没有仔细检查,造成犯了不少不该错的失误,正确率较低。之后做题肯定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,仅有打牢了基础,才能在此之上再去提升,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

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  通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的 欠缺之处,知道了,自己的水平还差得很远,仅有下苦功夫,才能取得成功。

  (四)初二语文考试反思400字

  今日,刘老师发了期中考考卷,我一拿到考卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!

  这次考得差的原由是:

  1.错字多,光错字就扣了我5分。

  2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。

  3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。

  4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。

  5.没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一大半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这么,我又白白丢掉2分。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!

  不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好,卷子上的组词但是一个字也没有错呀。

  尽管这次考得不太好,但我肯定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,尽管世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人!
 

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