这一届初三生将面对前所未有的中考压力！尤其是中等生！为何这样说呢？

　　原由就来自于去年寒假以后的三个多月，疫情期间的网络学习使他们错过了在校学习机会，也因此错过了初二物理的最关键知识模块！此关键知识模块就是“力学”，包括中考重点——压强、浮力、功、能、杠杆、滑轮等！此知识模块在中考物理考卷中占据的分值非常高，几乎和电学分值相差无几，大约三十多分！由此可知他们究竟错过了什么。

　　当初，他们都是通过网络在线学习的那些力学知识，然而开学后，物理老师们在开学之初的测试以后痛心地发现，网络学习的效果非常差，除了少数优秀生之外，多数同学都严重落后了，与之前历届初三同学在校的学习效果相比，成绩惨不忍睹。

　　而在此以后，尽管有一段时间的在校学习，却再也无法弥补之前落下的知识缺憾了。

　　由此产生了一个深远的影响，立即影响了今年的中考物理成绩！一个最明显的结果必定是——严重两极分化！

　　优秀的同学们往往具有很强大的自制力，有计划、有重点，因此他们会在网络学习时依然能够取得非常良好的学习效果，甚至有些同学通过网络学习反而效果更好，可是大部分初中生的自制力还是非常欠缺的，去年物理课堂上的各种偷懒耍滑，必定会产生今年的恶果。

　　这类必定会产生的结果，将会在寒假以后的一轮复习中出现。

　　既然如此，难道多数初三同学就没有期望提升物理成绩了吗？

　　期望当然是有的，就看他们是否实行，是否可以抓住机会，借助好的方法了。

　　这个方法简单来讲就四个字：研究错题！

　　在一轮复习时，肯定会做大量的习题，所做的所有那些习题，仅有一个目的——发现错题，然后从错题中查缺补漏、提升能力！

　　物理是最适合归纳错题、通过错题提升物理成绩的科目了。

　　其实，初二的学生们既然早已明确了自己去年的学习效果并不好，那样，就应该从这个寒假开始着手准备，弯道超越！

　　尽快弥补知识、方法、能力缺陷，从错题着手，深层次研究每一道错题的错因、牵扯的所有知识点、所有的思路方法，然后同类题归纳、联系、综合，就肯定能够快速提升物理成绩。