综合素质

　　1.教师的教育人际关系，最关键的是教师与()的关系。

　　A.教育

　　B.媒体

　　C.领导

　　D.同学

　　【答案】D。网校解析：教师与同学的关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最关键的关系。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。

　　2.班主任熊老师在翻看同学王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学之后不准回家，到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了同学的()

　　A.隐私权

　　B.人身自由权

　　C.名誉权

　　D.内心自由权

　　【答案】A。网校解析：隐私权指同学有权要求拥有私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的数据或生活行业。教师不应该随意宣扬同学的缺点和隐私，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁同学的信件、日记等。

　　3.孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者()

　　A.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦

　　B.喜欢学习，喜欢交谈

　　C.不厌倦学习，不厌倦帮助他人

　　D.不断学习，吸取更多知识营养，教育同学不厌其烦，循循善诱

　　【答案】D。网校解析：不断学习，吸取更多知识营养，教育同学不厌其烦，循循善诱

　　4.提出“劳动是财富之父，土地是财富之母”的是()

　　A.威廉·配第

　　B.亚当·斯密

　　C.大卫·李嘉图

　　D.卡尔·马克思

　　【答案】A。网校解析：威廉·配第提出“劳动是财富之父，土地是财富之母”。威廉·配第(WilliamPetty，1623—1687年)是英国古典政治经济学创始人、统计学家。他的主要贡献是首先提出了劳动决定价值的基本原理。

　　5.遗传变异与特种演化是生物界中存在的普遍现象，这类现象产生的原由是()。

　　A.有不同的“父母”的原由

　　B.基因的重组或突变

　　C.不同的生物之间的融合

　　D.目前还没有确切的答案

　　【答案】B。网校解析：基因的重组与突变造成变异和物种演化。

　　6.《蓝色多瑙河》的作者是()。

　　A.理查•施特劳斯

　　B.约翰•施特劳斯

　　C.柴科夫斯基

　　D.舒伯特

　　【答案】B。网校解析：《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰•施特劳斯最负盛名的圆舞曲作品，被誉为“奥地利第二国歌”。

　　【点拨】《蓝色多瑙河》的作者是小约翰•施特劳斯，他是老约翰•施特劳斯(同为作曲家)的长子，是奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家、施特劳斯家族的杰出代表者，被世人誉为“圆舞曲之王”。

　　7.人类早期文明首先诞生于亚非区域的大河流域，那样，尼罗河流域古代埃及文明的象征是()

　　A.空中花园

　　B.金字塔

　　C.汉谟拉比法典石柱

　　D.长城

　　【答案】B。网校解析：金字塔是古埃及文明的象征，空中花园、汉谟拉比法典石柱属于古代巴比伦文明，长城则是中国文明的象征。

　　教育知识

　　1.有些同学习惯用有格作业纸，仅有这么他们的作业才能写得比较整齐，这体现出教育心理学中( )的认知风格。

　　A.场独立型 B.场依存型

　　C.数据的继时加工性 D.数据的同时加工性

　　【答案】B。解析：具有场依存型认知风格的人在加工数据时，对外在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较低，处理问题时往往依赖于“场”。有些同学习惯用有格作业纸，仅有这么他们的作业才能写得比较整齐，这说明同学对于外在参照有较大的依赖倾向，属于场依存型。

　　2.下列教学方法属于变式的是( )。

　　A.张老师在讲解海洋动物的概念时，列举了金枪鱼、海虾、海星等海洋动物的例子

　　B.王老师在讲解锐角三角形与钝角三角形的概念时，通过比较两者的异同帮助同学了解二者的差异

　　C.李老师通过反证法证明了勾股定理

　　D.于老师在讲解圆的概念时，用红色粉笔将概念的重要词圈出来

　　【答案】A。解析：变式指概念的正例(一定例证)在无关特征方面的具体变动，也就是通过维持概念的重要特征而变动这些非重要特征，从而构成的表现形式不同的例证。

　　3.“黑板擦就是用来擦黑板的”，我们常常把某种功能赋予某种物体的倾向称为( )。

　　A.定势 B.知觉

　　C.功能固着 D.问题表征

　　【答案】C。解析：人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。在功能固着的影响下，人们不容易摆脱事物用途的固有观念，从而立即影响问题解决的灵活性。

　　4.小斌经常想“我为何要活着”“人活着是为了什么”这么的问题，每天都想 许多遍，明知道没必要却控制不住自己的大脑，以致小斌很痛苦。小斌的心理问题属于( )。

　　A.强迫症 B.焦虑症

　　C.抑郁症 D.恐惧症

　　【答案】A。解析：强迫症即强迫性神经症，是一种神经官能症。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情;强迫行为指当事人反复去做他不期望执行的动作，假如不这么想不这么做，他就会感到极度焦虑。小斌的心理问题属于强迫症中的强迫观念的表现。

　　5.对道德行为具有定向调节作用的是( )。

　　A.道德意志 B.道德情感

　　C.道德动机 D.道德认知

　　【答案】D。解析：道德认知是个体道德的基础，是道德情感、道德意志产生的依据，对道德行为具有定向的意义，是行为的调节机制。

　　6.教师成熟的标志是自觉关注( )。

　　A.教师 B.生存 C.同学 D.教材

　　【答案】C。解析：福勒和布朗将教师成长分为关注生存、关注情境和关注同学三个时期。能否自觉关注同学是衡量一个教师是否成熟的关键标志之一。

　　7.儿童发现塑料奶嘴须要不同的口舌活动，从而改变自己的吸吮行为以适应新环境。这是一种( )行为。

　　A.同化 B.顺应 C.分裂 D.语言

　　【答案】B。解析：顺应是指当有机体不能借助原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应新刺激。